Emílio em FOCO

PROJETO: Fotonovela Geográfica e Histórica

“A principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir

                        para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidir e atuar

na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida,

com o bem  estar de cada um e da sociedade, local e global.”

 PCN.Meio Ambiente pág. 187

O espaço geográfico corresponde ao espaço construído e alterado pelo homem, pode ser definido como sendo o palco das realizações humanas nas quais estão as relações entre os homens e a natureza. O espaço geográfico abriga o homem e todos os elementos naturais, tais como relevo, clima, vegetação e tudo que nela está inserido. 

O espaço geográfico em sua etapa inicial apresentava somente os aspectos físicos ou naturais presentes como: rios, mares, lagos, montanhas, animais, plantas e toda interação e interdependência entre eles. O surgimento do homem, desde o mais primitivo, que começou a interferir no meio a partir do corte de uma árvore para construção de um abrigo e para caça, impactou e transformou o espaço geográfico. 

Nesse primeiro momento as transformações eram quase que insignificantes, uma vez que tudo que se retirava da natureza servia somente para sanar as necessidades básicas de sobrevivência, processo denominado de “meios de existência”. Toda modificação executada na natureza é proveniente do trabalho humano. 

É através do trabalho que o homem é capaz de construir e desenvolver tudo aquilo que é indispensável à sua sobrevivência. O termo “trabalho” significa todo esforço físico e mental humano com finalidade de produzir algo útil a si mesmo ou a alguém. 

O conjunto de atividades desempenhadas pelas sociedades continuamente promove a modificação do espaço geográfico. A partir da Primeira Revolução Industrial o homem enfatizou a retirada de recursos dispostos na natureza a fim de abastecer as indústrias de matéria-prima, que é um item primordial nessa atividade, ao passo que a população crescia era acompanhado pelo alto consumo de alimentos e bens de consumo. 

Com o avanço tecnológico, o homem criou uma série de mecanismos para facilitar a manipulação dos elementos da natureza, máquinas e equipamentos facilitaram a vida do homem e dinamizaram o processo de exploração de recursos, como os minerais, além do desenvolvimento de toda produção agropecuária com a inserção de tecnologias, como tratores, plantadeiras, colheitadeiras e muitos outros. 

Na produção agropecuária se faz necessário transformar o meio, pois retira toda cobertura vegetal original que é substituída por pastagens e lavouras, essas derivam outros impactos como erosão, poluição e contaminação do solo e dos mananciais. Na extração mineral o espaço geográfico é bastante atingido, sofrendo profundos impactos mudando de forma drástica todo arranjo espacial do lugar que está sendo explorado. 

Nos centros urbanos as alterações são percebidas nas construções presentes, essas transformações ocorrem em loteamentos que em um período era somente uma área desabitada e passou a abrigar construções residenciais, além de áreas destinadas ao comércio e indústria. Desse modo, nas cidades de todo mundo sempre ocorrem modificações no espaço, são identificadas nas novas construções, nas reformas de residências, lojas e todas as formas de edificações. 
            Diante dessas considerações constata-se que o espaço geográfico não é estático, pois até mesmo a deteriorização de um edifício ou monumento é considerado uma alteração do espaço e automaticamente da paisagem, por isso as mudanças são contínuas e dinâmicas. O espaço geográfico é produto do trabalho humano sobre a natureza e todas as relações sociais ao longo da história. 

As constantes intervenções humanas no espaço causam uma infinidade de degradação que recentemente tem se voltado contra o homem, desse modo, a natureza está devolvendo tudo aquilo que as ações antrópicas causaram, são vários os exemplos decorrentes das profundas alterações ocorridas principalmente no último século no planeta, como o aquecimento global, efeito estufa e escassez de água. 

As décadas de exploração ocasionaram a extinção, somente no século XX pelo menos 15% das espécies da fauna e da flora foram extintas. 

A partir das afirmativas, fica evidente que o homem necessita da natureza para obter seu sustento, no entanto, o que tem sido promovido é uma exploração irracional dos recursos que, se continuar nesse ritmo, provavelmente as próximas gerações enfrentarão sérios problemas, além de comprometer a vida de todos os seres vivos na Terra, inclusive o homem, caso o problema não seja solucionado. 

Sendo assim, o Projeto Fotonovela tem como foco o estudo das alterações no meio ambiente e a diferenciação entre campo e cidade, buscando através de estudos no meio social alternativas de intervenções diretas para que as futuras gerações trabalhem com o objetivo de melhorar a qualidade de vida da comunidade.

- OBJETIVOS GERAIS:

v     Observar e identificar as diferentes histórias, paisagens e população, tendo como foco a descoberta de diferentes culturas e as principais modificações feitas pelo homem no meio ambiente.

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

v     Desenvolver no aluno a noção das diferentes paisagens;

v     Identificar as principais diferenças entre essas;

v     Observar e concluir sobre a necessidade das mudanças nos espaços;

v     Perceber sobre populações e características principais;

v     Conscientizar sobre a importância da preservação e estudo do meio ambiente;

v     Analisar a diferença entre cidade e campo;

v     Desenvolver a oralidade;

v     Melhorar a socialização;

v     Desenvolver a criatividade.

v     Reconhecer e conhecer as diversas histórias que as comunidades apresentam;

v     Comparar diferentes culturas;

v     Descobrir fatos, histórias e acontecimentos interessantes que estão presentes nas histórias de vida dos habitantes dessas comunidades.

- ÁREAS:

v     Português;

v     Geografia;

v     História.

v     Ciências

- SÉRIES ENVOLVIDAS:

v     Alunos do 8º e 9º ano.

- DESENVOLVIMENTO:

v     Aula expositiva sobre cultura, paisagem e oralidade (áreas específicas);

v     Trabalho com filme “Viagem ao Centro da Terra”, debatendo questões sobre o projeto;

v     Visita a comunidade escolar, fotografando e registrando as ruas, pessoas e curiosidades encontradas;

v     Montagem da fotonovela, tendo como referência as imagens e registros coletados durante a visita a comunidade;

v     Viagem com os alunos para outras comunidades no intuito de confrontar novas realidades com as pesquisadas na comunidade;

·        8º e 9º ano: Serra do Cipó.

v     Montagem dos relatórios com base nos registros realizados durante as viagens.

v     Montagem da segunda fotonovela a partir das fotos coletadas na viagem.

v     Apresentação dos trabalhos montados a comunidade escolar.

- CULMINÂNCIA:

v     Apresentação da fotonovela;

v     Escolha dos melhores trabalhos e premiação;

v     Confraternização dos alunos.

- AVALIAÇÃO:

      Será avaliada a oralidade, escrita e participação dos alunos no desenvolvimento do projeto, levando em consideração a criatividade, envolvimento entre os participantes, compromisso, comportamento e pontualidade.

- MATERIAL:

v     Máquina fotográfica;

v     Computador com programa adequado;

v     Data show.

DURAÇÃO: Aproximadamente 2 meses (agosto e setembro).

OBS: Este trabalho estará ligado à preparação da feira Cultural e Cientifica a ser realizada no mês de setembro de 2010 e do Programa Semeando.

RESPONSÁVEIS:

v     Claudilene Teixeira Félix Dornas : Diretora

v     Rafael Araújo Rocha: Pedagogo

v     Cleuza Maria Pinto: Professora de História

v     Elza Piedade de Souza Lacerda: Professora de Geografia

v     Maria Aparecida dos Santos : Professora de Língua Portuguesa.

v     Aparecida de Fátima França Ferreira: Professora de Ciências.

v     Poliana Pinto Ribeiro: Professora de Língua Portuguesa .

Confira algumas fotos da nossa viagem a 

Serra do Cipó - "Cachoeira do Farofa" 

Emílio em FOCO: "Projeto Novo Mundo"

Eleição 2010: Podemos construir juntos um novo mundo!

A consciência política do eleitor brasileiro está mudando gradativamente, mas as mudanças ainda são imperceptíveis. Muitos políticos viciados continuam elegendo-se com discursos falso-populistas.

Para que o eleitor escolha bem o seu candidato é importante não se deixar enganar por promessas inviáveis, propaganda enganosa na mídia. O uso do poder econômico em favor de candidatos manipulados por índices de pesquisa discrimina aqueles concorrentes dos partidos menores. 

No fogo cruzado da propaganda nas campanhas eleitorais estampadas em toda a parte e as falsas promessas são o colírio usado para ludibriar o incauto eleitor. Mas com o título na mão, o cidadão pode mudar o continuísmo desses políticos oportunistas. A pergunta é: que candidato eleger para conduzir os destino de nosso país? A resposta está no voto consciente do eleitor. Lembrando que os índices de pesquisas nem sempre são garantia de um bom candidato. A manipulação eleitoral é uma prática perversa de perpetuar maus políticos no poder. Cabe ao eleitor mudar essa situação, mudar o Brasil.

Sendo assim, dando continuidade ao Projeto "NOVO MUNDO", recebemos a visita do Chefe do Cartório Eleitoral de Paraopeba, Sr. Gerson Affonso Duarte, para que conversasse com os alunos do 5º ao 9º ano e PAV, sobre o processo eleitoral de nosso país.

Podemos ouvir sua explanação sobre as "Eleições Limpas" criada pelo TSE, para que todos fiquem muito atentos e que pensem bem sobre um grave problema que afeta muito nosso país: a venda de votos.

Os alunos tiveram a oportunidade de votar nos novos modelos de urnas eletrônicas, pois como sabemos o processo eleitoral mais seguro e rápido do mundo está em nosso país.

E para finalizar falou da importância de todos os cidadãos conscientes, que buscam a construção de um país melhor, de comparecer as urnas no próximo dia 03 de Outubro de 2010. 

Agradecemos a participação, boa vontade e carinho que o Sr. Gerson Affonso Duarte demonstrou a nossa escola.

O nosso muito obrigado!

Rafael Araújo Rocha

Pedagogo

FORMAÇÃO

O voto não tem preço, mas tem conseqüência

Você pode desmascarar e rejeitar as pessoas que nos decepcionaram em 

administrações precedentes...

Com este alerta, mais uma vez somos chamados a fazer nossas escolhas, nas próximas eleições, destinadas a colocarmos Presidente da República, Governador do Estado, Senadores, Deputados Federais e Estaduais para administrar nosso País e nosso Estado e legislar sobre os mesmos, do jeito que nós sonhamos.

Caro eleitor, você tem em suas mãos o poder para construir ou para destruir seu próprio Estado ou País. Seu voto pode ser um tesouro que servirá com outros a fazer seu País, o seu Estado, melhores do que estão, com cidadãos mais felizes e serenos, mesmo na caminhada humana, não sempre livre de imprevistos e desastres.

Seu voto poderá ser também uma bomba que destrói e arrasa com seus sonhos, travando o progresso, castigando o povo, piorando tudo; talvez enriquecendo poucos, às custa de todos. Por isso, seu voto não pode ser trocado por favor algum. Não há recompensa que possa pagar o valor do voto. Ele não tem preço.

Mas digitando seu voto na urna eletrônica, você estará, querendo ou não, abrindo um futuro feliz ou desastrado para você mesmo, para sua família, para a sua cidade, para o seu Município, para seu Estado, para o seu País.

O voto tem conseqüências.

1. O voto é um exercício primeiro e fundamental de cidadania.

Pelo voto você, no respeito aos outros e no segredo, aponta o rumo que quer imprimir ao seu País, ao seu Estado. Pelo voto, você delega quem cuidará dos serviços fundamentais e necessários ao seu Estado, ao seu País, administrando o dinheiro público.

Pelo voto, você aponta pessoas que julga serem competentes e honestas. Pelo voto, você se toma absolutamente igual a todos os demais cidadãos, pois o voto é um só e igual para todos no seu valor: o voto do analfabeto vale tanto quanto o do doutor; o voto do pobre como o do mais rico; o voto do simples como o do mais sábio e inteligente.

Pelo voto, você pode desmascarar e rejeitar as pessoas que nos decepcionaram em administrações precedentes, marcadas pela corrupção; pelo disfarçado e sutil desvio dos recursos públicos em seu próprio favor ou de seus aliados.

Pelo voto, você tem oportunidade de colocar pessoas mais íntegras e mais dignas de confiança na presidência da República, no Senado, nas Assembléias Legislativas.

São gritantes as omissões de muitos de nossos Deputados em suas tarefas de aprovar o orçamento nacional ou estadual e fiscalizar sua execução rigorosa.

Finalmente, você entende quantas distorções pode corrigir e quanto pode colaborar no progresso de nosso Estado e do nosso País, levando para a administração pública pessoas absolutamente dignas de nossa confiança e capazes de se dedicarem ao bem do povo, diminuindo inclusive seus altos salários, que se constituem em autênticos escândalos, roubos legitimados do dinheiro público, diante da pobreza e miséria com que muita gente é obrigada a viver.

É também do conhecimento público com que extrema facilidade muitos de nossos deputados se deixam corromper, aprovando e concordando com projetos de interesses de grupos, do seu partido e não do Bem Comum.

Há um espírito de mentira que deve ser desmascarado e colocado, sem temor, diante de todos, por que ele leva à desgraça, como adverte a Bíblia.

"Como está vendo, o Senhor mandou um espírito mentiroso na boca de todos os teus profetas que estão aqui, pois o Senhor decretou tua perdição" (l Reis 22,23)

Entenda bem: não é Deus que quer a perdição das pessoas. A Bíblia apenas adverte: a mentira leva à perdição. Nós sabemos que a mentira é muito usada em tempo de eleições.

2. O voto é exercício de inteligência e discernimento

Com este segundo momento de reflexão quero lhe conduzir a entender que votar é um ato de alta responsabilidade humana. Para votar com plena liberdade e opção amadurecida você deve se informar, interrogar, pesquisar o mais possível para fazer a escolha de seus candidatos, na certeza moral que está votando nos melhores.

De modo que deve excluir de suas opções o critério da amizade, do parentesco, da gratidão, da simpatia ou antipatia e outros semelhantes. Deve usar unicamente a inteligência e o bom senso que Deus lhe deu na hora de decidir em quem você votará. O voto deve recair sobre pessoas conhecidas e reconhecidas como honestas, competentes. É preciso dar um basta à corrupção.

Caro eleitor, você percebe quanto caminho fica a fazer para assimilar esses esclarecimentos que não são novidade alguma mas custam ser entendidos e assumidos por muitos.

3. O voto é também exercício de fé.

Não se assuste com esta minha afirmação. Quero lhe dizer que, ao votar, você continua sendo uma pessoa, homem ou mulher, que acredita em Deus e não em qualquer Deus. Acredita no Deus revelado na Bíblia, pela pessoa de Jesus Cristo, Deus Ele próprio, Anunciador da chegada do Reino de Deus na terra. Ao votar, você não renuncia ao Evangelho, muito ao contrário você o tem bem presente e quer deixar-se, guiar por ele. O Evangelho não lhe sugere o nome dos candidatos; mas lhe dá critérios para escolhê-los.

"Felizes os que têm fome e sede de justiça ... "(Mt.5,6)

"Felizes os que promovem a paz ... "(Mt.5,9

"Felizes os que são perseguidos por causa da justiça ... " (Mt,5,)

"Em primeiro lugar busquem o Reino de Deus e a sua justiça .. " (Mt.6,33).

"O Reino de Deus ( ... ) é justiça, paz e alegria no Espírito Santo" (Rm I,17).

"Pelos frutos se conhece a árvore." (Mt.12,33)

As citações poderiam continuar, mas você já entendeu o quanto a Bíblia insiste na justiça e na paz como expressões mais fortes, não únicas, do Reino de Deus.

Ora nós, os cristãos, estamos convencidos que em tudo somos convocados para promover o Reino também nas eleições. Você estará promovendo o Reino corno pessoa de fé, ao votar para aqueles que mais lhe garante estarem preocupados com a justiça, a paz plena e total do povo. Votar é tão importante como rezar.

Dom Eurico dos Santos

Fonte: CNBB