CNEC em FOCO

ENEM 

Exame Nacional do Ensino Médio 

O Colégio Cenecista "Bernardo Mascarenhas" mais uma vez esta a frente quando se fala em educação de qualidade.


Prova são os resultados do  nosso colégio no ENEM de 2009.


De todas os Colégio Cenecista do país nossa instituição aparece no 4º lugar na classificação geral, e está no  2º lugar no Estado de Minas Gerais.


Isto é prova de um trabalho eficiente e de qualidade de toda equipe do Colégio Cenecista de Caetanópolis.


Muito em breve, neste BLOG, estaremos divulgando informações sobre as matriculas do nosso colégio para o ano de 2011.


Fiquem ligados...

Cla.	UF	Município	Escola	Matr.	Parti.	Abs.	MO1	MT2
1	MG	Sete Lagoas	COL CENECISTA MARCIO PAULINO	55	45	18,18%	639,7	674,85
2	RJ	Itatiaia	COL CENECISTA CASTELLO BRANCO	17	12	29,41%	599,7	669,62
3	SC	Concórdia	COLEGIO CENECISTA DR JULIO CESAR RIBEIRO NEVES	32	27	15,63%	618,4	668,79
4	MG	Caetanópolis	COL CENEC BERNARDO MASCARENHAS	21	19	9,52%	603,5	655,03
5	MG	Caeté	NUCLEO CENECISTA EDUC DE CAETE	31	16	48,39%	595,0	651,41
6	MG	Uberaba	COLEGIO CENECISTA DR JOSE FERREIRA	296	227	23,31%	637,5	647,08
7	RS	Gramado	COLEGIO CENECISTA VISCONDE DE MAUA	26	10	61,54%	611,0	646,77
8	MG	Várzea da Palma	COL CENECISTA VARZEA DA PALMA	21	18	14,29%	573,4	645,73
9	MG	João Pinheiro	COL CENECISTA JOAO PINHEIRO	27	26	3,70%	623,5	645,38
10	MG	Perdões	ESC CENECISTA DULCE OLIVEIRA	29	22	24,14%	611,8	642,85

• Observações:
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• 1ª) As unidades estão classificadas em ordem decrescente de média total, que leva em conta o desempenho nas questões objetivas e na redação. Entretanto, a classificação pode ser feita também usando somente a média da parte objetiva uma vez que, dependendo da região, muitos alunos não fazem a redação por esta não ser exigida pelas Universidades de seu interesse.
•  
• 2ª) Em 2010, As médias das escolas não sofreram a correção aplicada em anos anteriores relativa à diferença entre o número de alunos matriculados e o número de alunos participantes.

O que é o ENEM

Criado em 1998, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Podem participar do exame alunos que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em anos anteriores.

O Enem é utilizado como critério de seleção para os estudantes que pretendem concorrer a uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni). Além disso, cerca de 500 universidades já usam o resultado do exame como critério de seleção para o ingresso no ensino superior, seja complementando ou substituindo o vestibular.

CNEC em FOCO

ENEC 2010

Exame Nacional das Escolas Cenecistas

No dia 22 de Outubro de 2010 (sexta-feira), aconteceu  em todas as escolas da rede Cenecista o ENEC 2010 (Exame Nacional das Escolas Cenecistas).

O ENEC tem como principal objetivo avaliar o sistema de ensino desenvolvido em suas unidades buscando a qualidade da prática pedagógica. São avaliados os três níveis de ensino; nas séries iniciais o 2º e 5º Ano, nas séries finais a 6ª e a 8ª série, e no Ensino Médio o 2º e 3º Ano.

Essas provas são elaboradas por uma equipe de especialistas da CNEC e são conhecidas somente no momento da aplicação. Consideramos nossos alunos bem preparados para realizar as provas porque os conteúdos são desenvolvidos de acordo com as apostilas e no decorrer de todo o período letivo, isto é, seguimos o mesmo programa estabelecido para todas as escolas da rede.

As questões abordadas neste exame serão pautadas no filme INVICTUS, sobre a vida de Nelson Mandela. Walter Feldman, ex-Secretário de Esporte, Lazer e Recreação de São Paulo, fez o seguinte comentário, que passa a ser o tema do ENEC 2010: “Esse é o milagre do esporte, esta guerra lúdica que, esperamos, seja um dia a única forma de combate entre os povos”. Esse tema ajusta contas com as diversas propostas feitas pelas unidades, como Copa do Mundo, Esporte, África, sua descolonização, a África Branca e Subsaariana, seus atuais conflitos, suas relações com o mundo, paz, democracia como forma de solução dos conflitos, voto livre como instrumento de mudança, solidariedade, perdão e tantos outros temas transversais.

Nós, do Colégio Cenecista “Bernardo Mascarenhas”, trabalhamos com diversas atividades para preparação do ENEC 2010. Através de Simulados, atividades interativas e leitura de textos estamos levando nossos alunos a uma reflexão direta do tema a ser abordado nesta avaliação, pois este exame é uma avaliação integrada onde são cobradas todas as disciplinas e conteúdos.

Sendo assim, é importante nesse momento, que os pais e/ou responsáveis incentivem os seus filhos a realizar as provas com muita calma e concentração, pois possuem todas as condições para alcançar um ótimo desempenho. Contamos com a sua parceria para alcançarmos os nossos objetivos, que são comuns, pois queremos o melhor para os nossos filhos/alunos como pessoas conscientes, responsáveis e atuantes.

Desde agradecemos pelo apoio dado! 

Agora depois do trabalho feito vamos aguardar os resultados!

Rafael Araújo Rocha

Pedagogo

Educação em FOCO

4º SEMINÁRIO DE MELHORES PRÁTICAS 

EM GESTÃO EDUCACIONAL

O 4° Seminário de Melhores Práticas em Gestão Educacional foi um grande sucesso. Cerca de 1700 participantes presenciaram a exposição dos excepcionais resultados obtidos por meio de gestão eficiente na educação.  O evento contou com a presença de representantes das Secretarias de Estado da Educação do Rio de Janeiro e da Bahia, representante da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social de Minas Gerais, Secretários Municipais de Educação (Caeté/MG, Ouro Branco/MG, Paraopeba/MG e Caetanópolis/MG), representantes das Secretarias Municipais de Educação de Belo Horizonte/MG, Contagem/MG e Santa Luzia/MG, além de Diretores, Vice-Diretores, Supervisores, Coordenadores e Professores de diversas escolas estaduais, municipais e particulares.

Além das apresentações de escolas parceiras e de exibições culturais, houve também exposições de ilustres palestrantes, tais como o Dr. Mozart Neves Ramos, Presidente-Executivo do Movimento "Todos Pela Educação", e do Dr. Mario Sergio Cortella.

Mesclando conhecimento e cultura, o Seminário Educacional promovido pela FDG tem sido um marco para a gestão na educação mineira.

O evento foi realizado no dia 25 de setembro de 2010, em Belo Horizonte, Minas Gerais, no Minascentro.


E como sempre... A Educação de Caetanópolis estava presente.


Confira as fotos

Ser Professor



Ser professor é professar a fé e a certeza de 
que tudo terá valido a pena se o aluno sentir-se feliz
pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe ensinou... 
Ser professor é consumir horas e horas pensando 
em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo
todos os dias, a cada dia é única e original... 
Ser professor é encontrar pelo corredor com cada aluno,
olhar para ele sorrindo, e se possível, chamando-o
pelo nome para que ele se sinta especial... 
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e, 
diante da reação da turma, transformar o cansaço 
numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender... 
Ser professor é envolver-se com seus alunos 
nos mínimos detalhes, vislumbrando quem está 
mais alegre ou mais triste, quem cortou os cabelos, 
quem passou a usar óculos, quem está preocupado 
ou tranquilo demais, dando-lhe a atenção necessária...
Ser professor é importar-se com o outro numa 
dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que 
necessita de atenção, amor e cuidado. 
Ser professor é equilibrar-se entre três turnos de 
trabalho e tentar manter o humor e a competência para 
que o último turno não fique prejudicado... 
Ser professor é ser um "administrador da curiosidade"
de seus alunos, é ser parceiro, é ser um igual na hora
de ser igual, e ser um líder na hora de ser líder, 
é saber achar graça das menores coisas e entender 
que ensinar e aprender são movimentos de 
uma mesma canção: a canção da vida... 
Ser professor é acompanhar as lutas do seu tempo 
pelo salário mais digno, por melhores condições de trabalho, 
por melhores ambientes fisicos, sem misturar e
confundir jamais essas lutas com o respeito e com o fazer
junto ao aluno.
Perder a excelência e o orgulho, jamais! 
Ser professor é saber estar disponível aos colegas 
e ter um espírito de cooperação e de equipe na troca 
enriquecedora de saberes e sentimentos, 
sem perder a própria identidade. 
Ser professor é ser um escolhido que vai fazer
"levedar a massa" 
para que esta cresça e se avolume em direção 
a um mundo mais fraterno e mais justo. 
Ser professor é ser companheiro do aluno, "comer 
do mesmo pão", onde o que vale é saciar a fome 
de ambos, numa dimensão de partilha.. 
Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, 
sem sair do espetáculo". 
Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que 
o aluno caminhe com seus próprios pés...